karya tulis

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang
 

Apresiasi merupakan salah satu kegiatan yang dibutuhkan sebagai sarana pengenalan dan memahami. Melalui apresiasi kita bisa lebih memahami kesenian yang ada disekitar kita.  Generasi muda merupakan ujung tombak kelestarian seni tradisi, jika keterlibatan langsung sulit dilaksanakan, apresiasi merupakan alternatif yang bagus pula.

Tari tradisional adalah tarian yang hidup dan berkembang dalam sebuah masyarakat yang memiliki perjalanan sejarah yang cukup panjang dan dikembangkan sacara turun temurun. Reyog Tulungagung merupakan salah satu seni budaya yang diwariskan oleh nenek moyang dalam wujud seni tradisional. Tidak dapat dipastikan kapan reyog  itu mulai ada. Beberapa versi menyebutkan asal-usul kesenian reyog .

Meskipun ada beberapa versi berlainan tentang asal usul reyog , namun kesamaan reyog  adalah sama-sama berupa seni pertujukan, yaitu Reyog  merupakan tarian arakan yang dipersembahkan kepada raja. Ciri khas yang membedakan Reyog Tulungagung dengan seni tari pada umumnya adalah para pemain atau penari Reyog Tulungagung sekaligus pemukul instrument. 

Bentuk penyajian pertunjukan tari Reyog Tulungagung berupa permainan bersama. Para penari melakukan gerakan tari yang dilakukan bersama-sama dengan memainkan alat musik yang disebut dodog. Pertunjukan ini disertai vocal pemain, sedang bentuk penyajian antara penari dan pengrawit dilakukan secara terpisah. Penari ditempatkan di depan pengrawit. Jumlah penari ada 6 orang dan masing-masing penari membawa instrumen yang berbeda. Instrumen lain yang digunakan adalah gong, kenong, dan slompret.

Apresiasi terhadap  Reyog Tulungagung merupakan kegiatan yang sangat menarik dan membantu  pengenalan tehadap kesenian tradisional.
Rumusan Masalah
Bagaimanakah bentuk penyajian Reyog Tulungagung?
Bagaimanakah apresiasi terhadap Reyog Tulungagung dalam kegiatan-kegiatan di Kabupaten Tulungagung?
Tujuan
Mendiskripsikan bentuk penyajian Reyog Tulungagung.
Menjabarkan kegiatan-kegiatan apresiasi  Reyog Tulunagung di Tulungagung

tentang UU n0 22 th 2009 LLAJR

asalamualaikum, INGAT! 'Patuhilah segala pedoman yang ada niscaya hidupmmu akan barokah'

semboyan itu patut kita laksanakan ,

TATALALULINTAS Di JALAN RAYA yang terdapat  pada UU n0 22 th 2009 yang menjelaskan tentang

GARIS BESAR

Pasal 106          

• ayat 1 tentang kewajiban berkonsentrasi dalam berkendara .
• ayat 4 tentang kewajiban para pengguna jalan untuk mematuhi rambu-rambu lalu lintas.
• ayat8 tentang kewajiban pengguna motor roda dua untuk mengenakan Helm SNI.(Standart Nasional Indonesia).

Pasal 107 

• ayat 2 tentang kewajiban menyalakan lampu utama siang/malam bagi pengguna kendaraan roda dua.

Pasal 108

• tentang pengunaan lajur sebelah kiri bagi kendaraan roda dua, dan , pemrioritasan lajur kanan bagi pengguna jalan.

Pasal 112

• ayat 3 tentang larangan untuk langsung belok kiri padaper-tigaa / per-empatan tanpa tanda rambu" BELOK KIRI

Pasal 113

• tentang pemberian hak utama kepada pengendara / pengguna jalan ,dari persimpangan cabang  sebelah kiri dan persimpangan dari arah cabang persimpangan  .

Pasal 111

• tentang memprioritasakan kendaraan yang tengah menanjak menaiki daerah yang kemiringan jalannya curam(gunung)

 Pasal 115

• tentang larangan balapan di jalan raya dan batasan maksimal kecepatan kendaraan 40 km/jam

Pasal 120 

• tentang tata cara parkir yang sejajar, dan jika akan parkir memberi isyarat kepada pengguna jalan yang lain

adapun pada Pasal 134 yang menjelaskan tentang pemberian jalan diutamakan kepada :

1. Pemadam kebakaran
2. Ambulance
3. Kendaraan pertolongan laka lantas
4. Kendaraan pimpinan lembaga negara
5. kendaraan pimpinan dan pejabata asing
6. iring-iringan pengantar jenazah
7. Konvoi kendaraan

Macam Macam SIM :

SIM A C D = 17 th

SIM B I = 20 th

SIM B II = 21 th

SIM A  umum = 20 th

SIM B I umum = 22 th

SIM B II umum = 23 th

 singkatan :

• SAMSAT = sistem administrasi manunggal satu atap

• SWDKLL= sumbangan wajib dan kecelakaan lalin

 

keterangan : kendaraan yang dekat dengan garis putus - putus  dapat melintasi garis ini untuk melewati bila jalan di depan aman dengan memberikan isyarat.

jika yang dekat dengan anda adalah garis utuh, maka anda tidak boleh melintasi garis tersebut

Jika Aku BerSyair

melalui sebuah tinta dalam pena aku selipkan rangkaian rayuan manja,

kuterjang segala khayal yang fana, demi suatu makna bergelora

hanya dengan tulisan ku mampu mengungkap, bisu aku dibuatmu

ini bukan syair asmara, yang melantunkan aroma kemesraan,

hanya sekedar mampu merayu mata melirik,

terkapar aku di terik rembulan , terangnya kekilauan.

sembari menanti bayangan yang merasuk fikiran 

ku lantunkan lagu lagu kenangan masa silam

peluh jatuh , terombang ambing tak aturan

seraya tatapan kosong dan aku ..........

turut serta dalam nyanyian rembulan

seakan aku tak sadar , telah di intai dari atas sana.

sinar kerlipan memancar menyorot wajahku ini.

iya... sinaran BINTANG,

aku malu semalu malunya dibuat malu 

terus dan terus bintang menarik tatpan tajam menyentak gerangan daku pun tersentak

kumampu merayunya, kenapa tidak dengan Bintang?

sering kali aku membuang pandang dan meliriknya...

sering pula aku mengintip dibalik jemari kaca

sampai tiba tiba bintang hilang....

kamana ia ....

sang raja awan hitam pun menyelimuti bintangku itu ,

aku tak terima , tapi apalah daya..

kini yang ada hanya tangisan bintang di atas sana

awan telah menguasai tempat mereka

sungguh JAHARA

malam di laut selatan t.a

POSITIVE MENTAL ATTITUDE

Siapapun kalian pelajarilah ini agar anda terbebas dari belenggu pikiran negative

asalamualaikum sahabat, salam sejahtera untuk semuanya. isi blog ini sebagian besar saya ambil garis besarnya dari Dr.Ibrahim Elfiky seseorang penulis yang menakjubkan dan luar abiasa. 

saya akan menguak apa saja yang menyebabkan orang ber IQ sedang bahkan rendah dapat sukses dalam karirnya, jadi jangan patah semangat terlebih dahulu. bukankah ALLAH SWT tidak menyukai seseorang yang berputus asa?  Tersenyumlah bagi kamu yang masih menginginkan rahmat dariNYA

KILAS BALIK BAHWA : keberhasilan seseorang dapat dinilai dari SQ,kemudian EQ,lalu IQ. akan tetapi pada sistem pendidikan yang diutamakan masih tahap pengembangan IQ.

sebenarnya tidak ada yang salah dalam sistem tersebut, namun akankah lebih sempurnanya para pelajar kita, jika mendapatkan bimbingan emosional dan spiritual. 

pada faktanya kita tidak kalah pintar dengan orang eropa atau amerika, karena kita tinggal di daerah gunung berapi yang aktif.

dan disinilah di indonesia terdapat mineral-mineral yang tidak ada di negara lain , mineral tersebut sangatlah bagus untuk tumbuh kembangnya kecerdasaan seseorang.

Naah mungkin kecerdasan itu banyak macamnya, dan sekarang lihatlah potensi besar yang ada pada diri anda!!

"Tidakkah kau perhatikan apa yang ada di dalam diri kalian" (al_dzariyat:21)

 bagian pertama dari sebuah buku sumber

pernahkah kalian rasa bahwa kalian telah mendapatkan banyak hal karena kamu telah merasa pintar, akan tetapi kamu masih bingung untuk berfikir.sebenarnya kebijaksanaan yang kamu rasa sebenarnya menunjukkan kamu belum bijaksana.

           ingatlah jika perasaan adalah bahan bakar bagi seseorang ,dialah yang menggerakkanmu.

dan bila kamu mampu  kendalikan perasaanmu, PASTI kamu mampu mengendalikan perilakumu.

Taukah anda!    jika seseorang telah mengaduk-aduk perasaan anda. dan anda meluapkan kemarahan begitu saja. berarti anda belum bisa mengendalikan emosi anda.

Karena itulah mulai pimpin perasaan anda, jangan sampai anda dikendalikan perasaan.

    

       
Dan sebenarnya : Orang yang tidak  bisa mengendalikan perasaan mungkin saja itu mengagumkan. namun lihatlah bagaimana sikapnya, bisa di tebak bahwa sikapnya pasti negatif.                               

Cengkraman Tatapan senja

Tarikan nafas masih jelas di rasa,di balik puing puing sinar rembulan yang menyorotkan tatapan dingin padaku.sesekali aku asunkan pandanganku ke satu sudut, dimana terdapat sosok yang aku kenal , aku merasa mesra dengan malam ini, tak ingin ku lepas begitu saja , sebab rembulan memandangiku dengan tatapan termanis selama aku masih  bernafas. akan tetapi kian berat saja kedua bola mataku ini dan entah berapa ribu kali aku menguap.


Sebelum aku beranjak masuk ke tirani peristirahatan sesekali aku ayunkan tatapan ku kepada rembulan di atas sana sambil puluhan senyum yang kulempar untuknya.


Kumandang adzan mengalun indah nan merdu terasa, seketika aku terbangun dari penjagaan Sang KHALIK, aku beranjak mengayunkan langkah demi langkah menuju tempat wudlu dan sesegera aku menunaikan sholat subuh, Fajar yang telah menungguku hari ini sangat hangat dan bersahabat dengan ku , sehingga akupun tak ragu untuk ikut merasakan kehangatan  fajar. 


Pukul 06.00 WIB, saat saat aku harus segera berkemas dan tersenyum menyambut ramainya bangku sekolah. dan memang tak dapat kupungkiri, aku hidup dan berkembang hampir setengah dari hariku disini. tak heran jika saat tak berada di sekolah , rasa rindu suasana lingkungan dan manusianya selalu menyelimuti hari-hari ku.

sesegera aku melangkah pergi dari istana kecil ini yang dibangun kedua orang tuaku untuk aku dan saudara-saudara ku tentunya dengan peluh yang dipenuhi kasih sayang manis dari mereka berdua.

aku berangkat bersama kedua saudara kandungku,yakni Rahman(adik pertama) dan firman(adik kedua)dengan berjalan kaki, karna kebetulan orang tua kami membangun istana kami tepat didepan sekolah kami bertiga, sangatlah beruntungnya kami dengan keadaan demikian. 
setibanya aku di gerbang tempat aku menutut ilmu selama kurang lebih hampir 2,5 tahun segera aku bergegas menuju tempat yang terdapat tanaman hiasnya.

akulah pengasuh tanaman mungil nan indah ini, aku yang merawat mereka sejak dari tangkai dan benih .
dengan penuh kesemangatan kutaruh tas yang kubawa kesini di bangku depan guru tepatnya, segera aku menuju luar ruang kelas , dan aku mulai menata, merawat tanaman tanaman ini.

banyak sampah yang bertaburan disini dan adikku firman membantuku membersihkannya, dia memang paling senang jika mengurusi lingkungan mungkin dia juga sepertiku.
tanganku kerap gatal jika lingkungan yang sering aku pandangi tak beraturan, aku sendiri kemudian mengaturnya dan ada juga teman teman mungkin merasa iba jika aku bekerja sendiri, tapi paling tidak aku telah membuat temanku merasa iba dan turut serta denganku, aku yakin dengan itu mereka akan terbiasa mengatur sendiri lingkungan mereka dan selalu menjaganya.

Lonceng sekolah dibunyikan tiga kali tepat pukul 07.00 ,semuanya telah sempurna ditempat duduknya masing masing dan di depan sana guru kebesaran kami telah datang dengan tarikan bibir 2 cm kanan dan kiri, sungguh manis beliau.

setelah beberapa temanku di absen kini saatnya namaku yang tampil, "ANNISA MAULIDIANA" pak sam memanggil. tak kalah semangat dengan beberapa temanku aku pun menjawab Hadir dan tersenyum seperti beliau .
Tiba-tiba dari belakang ada yang mencolekku, seketika akupun refleks memegang sebuah tangan. Tangan milik dara yang mencolek dari belakang.
dara berniat untuk meminjam tulisan tanganku yang berlabelkan MATEMATIKA. dengan senyuman 2cm kanan dan kiri akupun meng-iyakan kemauan sahabatku itu.